1、摘 要 ：本文首先通过梳理国内外专家学者的思想方法，了解供应链理论的逐步完善和日趋完整的过程，在深入研究电子商务的条件中，结合在新的网络平台下供管理，对我国应链管理的变化，提出具有现实意义和创新意义的建议，重点研究企业的供应链供应链管理进行了细致深刻的剖析，并提出了具有建设性的建议。
2、电子商务的要求首先就是网络设施建设，在企业内部建立起Intranet（企业内部网）和在企业之间建立外部网络（Extranet），使内部供应链与外部供应链连成一个整体，这样，供应链上的信息才能得到共享。
3、CRM是电子商务供应链管理的延伸。供应链管理的核心技术，CRM能够突破供应链上各节点的地域界面和组织界面，将客户、经销商、企业销售部系统整合，实现企业对客户个性化的快速响应，真正解决供应链中下游管理问题。
4、电子商务环境为供应链管理带来了新的机遇与挑战。具体策略包括： 利用电子商务平台，企业能够通过电脑和网络全面支持与客户之间的交易活动，涵盖产品销售、服务提供、支付过程等各个环节。 电子商务助力企业市场拓展，通过网络平台减少了与客户之间的距离，提高了市场可达性。
5、电子商务简单的说，是一种存在于企业与客户之间，企业与企业之间的以及企业内部的联系网络。
第1章 开篇：深入理解ERP系统，为后续学习打下基础。第2章 实操指南：详尽介绍如何安装用友ERP-U8版本V7 2，包括安装步骤与注意事项。第3章 系统管理：掌握ERP的核心操作，包括系统初始化和权限设置。第4章 基础设置：设置企业基本信息，如组织架构、财务科目等，奠定数据管理基础。
教程内容分为六个章节，首章详尽介绍了用友ERP-U61管理软件的基础知识，包括软件的使用基础、系统管理和基础设置。从第二章到第六章，分别深入剖析了ERP供应链管理系统的核心子系统，包括采购设置、销售管理、库存管理、存货核算和期末处理等，以实验形式展示了每个模块的具体操作方法。
《用友ERP供应链管理系统实验教程（新会计准则版）（配光盘）》特色：以新会计准则为准绳，从企业应用的实际出发，遵循由浅入深、循序渐进的编写原则，力求通俗易懂，便于操作。以突出实战为主导思想，以一个企业单位的经济业务为原型，重点介绍信息环境下各项业务的处理方法和处理流程。
《ERP财务会计与供应链实训教程》是一本依据2007年新会计制度编写的实用教材。
1、物流师资格证考试内容通常包括以下几个方面：物流基础理论：涵盖物流的基本概念、发展历程、基本功能等。物流系统分析与设计：涉及物流系统的构成要素、系统分析方法、系统设计原则等内容。供应链管理：涵盖供应链的概念、结构、管理策略以及供应链优化等方面的知识。
2、为了使考生更好地应对考试，书中的模拟题型丰富多样，严格遵循考试大纲的要求，旨在帮助考生巩固所学知识，熟悉各类考试题型，为实际考试做好充分准备。
3、物流师考试内容 考试内容包括理论知识和实际操作两部分。理论知识涉及物流基础、供应链管理、运输管理、仓储管理、国际物流等；实际操作包括案例分析、模拟操作等，考核实际应用能力和问题解决能力。备考策略 考生需制定备考计划，熟悉考试大纲，了解重点和难点。可通过培训、阅读书籍、在线学习等方式系统学习。
4、出版社：中国经济出版社 ISBN：9787501780556 上架时间：2008-1-17 出版日期：2008 年1月 本书依照指定教材《国际物流师培训教程》的结构，以章为单位。各章的内容由复习要点、章节测试题、章节测试题答案三大部分组成。
5、最后，考生还需要关注颁证单位的官方通知，确保自己不会错过任何重要的信息。通常，颁证单位会在考试前发布考试大纲和考试安排，考生需要密切关注这些信息，做好充分的准备。
1、采购就是采购管理。 （ ）采购过程既包含商流，又包含物流。 （ ）企业物流管理可分为生产物流管理、销售物流管理和采购进货物流管理三大部分。 （ ）采购费用一般只包含购买费用、进货费用。 （ ）采购品种、供应商、采购方式、订货谈判、采购进货几个部分的战略综合起来，就是一个完整的采购战略。
2、题目改编自清华大学出版社《供应链与物流管理》第159页例题5-2。经济生产批量（最佳生产批量）EPQ=Q=根号下（2D*S*p）/[H（p-d）]，年生产次数N=D/Q，一个周期内的生产时间tp（p为t右下角标注）=Q/p，纯消耗时间tr（p为t右下角标注）=t-tp=Q/d-Q/P。
3、在现代社会，物流对经济的影响日益显著，物流人才的培养因此成为我国教育领域的重要部分。采购作为物流与供应链管理的核心，其人才培养的需求尤为迫切。为了适应“21世纪采购与供应规划系列教材”的教学需求，我们精心编撰了配套习题与案例集。此集旨在帮助读者深入理解教材内容，提升实战技能。
4、一）判断题（正确的用A表示，错误的用B表示） 配送需求是指一定时期内客户由于经营需要，而产生的对物在时间和费用方面的总要求。（ ） 配送需求包括量和质两个方面，即从配送规模和配送服务质量中综合反映出配送的总体需求。
5、毛泽东和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。这样，各人都有自己的工作。 快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的地方。
6、我学的是采购与供应管理专业，2011年10月份也参加考试，我总结了一些东西，共同学习。希望我们10月份都通过考试。
1、《物流与供应链管理》由霍佳震编写，出版社为高等教育出版社，适合考生深入了解物流与供应链管理的相关知识和实践。而《管理信息系统》由刘仲英编写，同样由高等教育出版社出版，有助于考生掌握管理信息系统的基本概念、结构和应用。
2、物流管理是管理科学与工程专业的一个方向，管工专业排名在全国第七。一些工科院校的管工都不差的。你要是考同济物流，那么在一月份初试时考的专业课是管理学，参考教材之一是同济经管前院长尤建新的《管理学概论》，同济出版社的。
3、顾问院长郭重庆院士和名誉院长成思危为学院提供了宝贵的指导和建议。现任院长是霍佳震，他拥有同济大学管理学博士学位，是教授和博士生导师，同时也是德国DHL公司的教席教授。他在物流与供应链管理、管理信息系统和企业管理理论等领域有着深厚的学术背景和丰富的实践经验。
4、你好！我是来自于同济大学经管辅导团队（TJ寒冰）在读研究生。
1、题目改编自清华大学出版社《供应链与物流管理》第159页例题5-2。经济生产批量（最佳生产批量）EPQ=Q=根号下（2D*S*p）/[H（p-d）]，年生产次数N=D/Q，一个周期内的生产时间tp（p为t右下角标注）=Q/p，纯消耗时间tr（p为t右下角标注）=t-tp=Q/d-Q/P。
2、毛泽东和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。这样，各人都有自己的工作。 快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的地方。
3、第二年，租了一个门市，就招了一名员工帮助进货，业务量开始有起色。由于对整个市场发展的行情把握得比较好，发展速度很快，当年做得比较好的是惠普公司的外设产品。
4、谢金星教授在教育领域拥有丰富的教学经验，他的课程涵盖了供应链管理与对策论、物流与供应链管理等多个重要领域。他深入浅出地讲解了数学实验、数学建模、网络优化、算法设计与分析、最优化方法以及数值分析（计算方法）等专业知识，为学生们提供了扎实的理论基础。
5、在现代社会，物流对经济的影响日益显著，物流人才的培养因此成为我国教育领域的重要部分。采购作为物流与供应链管理的核心，其人才培养的需求尤为迫切。为了适应“21世纪采购与供应规划系列教材”的教学需求，我们精心编撰了配套习题与案例集。此集旨在帮助读者深入理解教材内容，提升实战技能。