利大：科技发展推动了人类的发展进程。科技发展提高了人类的生活水平。科技发展使人类更好地解决了疾病的困扰。弊大：科技发展造成了环境的污染。科技的发展，网络的发展，使不少人沉溺于网络而不能自拔，影响了学业和工作。
科技发展是利大于弊还是弊大于利辩论赛：科技发展是利大于弊的。科技发展带来的经济效益 科技发展对经济的推动作用是显而易见的。先进的科技手段和创新的科技应用可以提高生产效率，降低生产成本，推动产业升级和经济增长。科技发展还能够培养新兴产业和创造新的就业机会，为人们带来更多的经济收入和福利。
反方观点：科技是把双刃剑，既有利也有弊。科技发展虽然带来了诸多便利，但同时也带来了环境污染、失业等问题。我们需要正视科技带来的负面影响，并采取措施加以解决。科技发展并非十全十美，但它的正面作用远远大于负面影响。因此，科技发展利大于弊。
以近代科学观来看这一药物名单，尚不能被目前的医学科学所解释，其中有不少不溶于常温下（100℃）酸碱作用型的矿物，如金、马脑、云母、阳起石、慈石等矿物，甚至有被认为剧毒的铅、水银、雄黄、雌黄、砒石、丹砂等汞、砷类矿物，但仍需甚至作为主药入药，这也许正是祖国医学的神秘之处吧。
这两个学校区别还是很明显的，一个是医药类专业牛，一个是地质工程类专业牛，看你个人喜好了。综合来讲，医药大学比地质大学综合排名可能高些，在各省分数也会高些，一个在本一线40分，一个在30分。医药大学在南京，地方还可以，地质大学一个在北京，一个在武汉，不知你说的是哪个。
英国地质学家。1726年6月3日生于爱丁堡，1797年3月26日卒于爱丁堡。赫顿在英格兰爱丁堡大学法律系毕业后，转而从事医药学研究，1749年获莱登大学医学博士学位。他所倡导的“均变说”为地质科学奠定了一块基石。早年曾先后学习法律、化学、医学和务农。1768年放弃农业，从事地质科学的研究。
护理专业是该校主打专业，也是省重点专业，本专业依托校内现代化护理实训中心和校外数十家临床实习基地，为省内外医疗卫生机构培养了大批职业道德高尚、理论知识丰富、操作技能熟练和具有较高职业素质的应用型护理人才。
学校声誉与历史悠久：黑龙江医药卫生学校是一所办学历史悠久的学校，多年来在医学卫生领域有着良好的声誉。学校拥有深厚的医学教育底蕴，为广大学生提供了优质的医学教育。师资力量雄厚：该校拥有一批经验丰富、专业素养高的师资队伍。
校内建有教学楼、宿舍楼、食堂、药圃、会议室、图书室、阅览室、标本室、电化教室、微机室和各类实验室。开设中药、药品、中药制药、化学制药、药物分析检验、医药商品经营、制药机械和机电一体化等专业。以高级讲师和讲师为中坚的教师队伍肩负使命，探索创新，生机勃勃。
黑龙江医药卫生职业学校是经省教育厅批准，中华人民共和国教育部备案的一所医药卫生类全日制普通中等专业学校。黑龙江医药卫生职业学校坐落于风景秀美的北国冰城——哈尔滨，学校始建于2005年，是经黑龙江省教育厅批准的全日制普通中等专业学校。在校生3000余人，总占地面积37000平方米，建筑面积15000平方米。
1、根据《济宁市瞪羚企业认定管理办法》规定，申报市级瞪羚企业应具备以下基本条件：（一）依法在济宁市行政区域内注册登记，具有独立法人资格，生产经营、纳税、社保及信用状况良好。（二）近三年内未发生较大及以上安全、环境、质量等事故。
2、根据《西安市瞪羚企业认定管理办法》规定，申报西安市瞪羚企业需满足以下条件：（一）高成长且历程短。
3、法律分析：申报企业需持续经营三年以上（满三个会计年度），企业管理规范，发展目标明确，市场布局合理，资产负债率低于70%，为非上市公司控股或并购的企业，且尚未在境内外股票市场（新三板及境内外各类场外交易市场除外）上市。
4、成立时间限制：企业的成立或转型时间不应超过十年。高新技术企业要求：企业必须属于高新技术企业。排除特定企业类型：排除大型央企和房地产企业。成都物联网瞪羚企业：鼎桥公司获得“成都物联网瞪羚企业”称号，推动5G应用在行业的落地。